Lehren & Lernen

Im 16. und letzten Teil unserer Serie zur Nutzung Künstlicher Intelligenz im Uni-Kontext sprechen wir mit Prof. Dr. Brigitte Latzko, Prorektorin für Talententwicklung: Studium und Lehre. Sie sagt, das Rektorat sei dabei, eine übergeordnete Strategie zu entwickeln, ergänzt um spezifische Strategien.…

Jannik Simon Reinbold ist einer von derzeit 14 Doktorand:innen, die am Graduiertenkolleg ECO-N an der Universität Leipzig erforschen, wie natürliche Ressourcen, menschliches Verhalten und Wirtschaft zusammenhängen und sich gegenseitig beeinflussen. Was es damit auf sich hat, erklärte er in einem…

Für seine beispielhafte und hervorragende Betreuung von Doktorand:innen hat Prof. Dr. Nico Eisenhauer den diesjährigen Supervisor Award der Universität Leipzig erhalten. Als Professor für Experimentelle Interaktionsökologie leitet er eine Arbeitsgruppe am Deutschen Zentrum für integrative…

Ist es Schummelei, wenn man für eine Prüfungsleistung die Dienste von KI in Anspruch nimmt, zum Beispiel bei Hausarbeiten? Und wo bleibt in solchen Fällen der Lerneffekt für die Studierenden? Wie sollten die Lehrenden mit dieser Entwicklung umgehen? Welche Fähigkeiten werden künfitg überhaupt…

Wie kann Künstliche Intelligenz optimal in der Unterrichts- und Prüfungsvorbereitung eingesetzt werden? Wann sollte der Einsatz kritisch hinterfragt werden, wo stößt KI in diesem Bereich an ihre Grenzen? Dazu wurden im September erstmals 69 studentische Tutor:innen vom Academic Lab im Rahmen von…

Hannah Breuer ist ihrem großen Traum gestern (15. Oktober) bei der Immatrikulationsfeier im Gewandhaus ein ganzes Stück nähergekommen: In einigen Jahren möchte die junge Frau aus Aachen selbst „Hand anlegen“ und als Veterinärmedizinerin Tiere behandeln. Mark Fischer aus Leipzig freut sich auf das…